Le projet WISH (Water In-environmental Sanitary & Hygiene) développé par Archaeology & Development Foundation (ADF) et soutenu par la Fondation Almayuda depuis 2018, a pour objectif principal d’amener de l’eau propre et saine dans trois écoles primaires et d’éduquer les enfants à l’hygiène, à partir de points d’eau et de sanitaires adaptés.
Retour au Phnom Kulen, la « Montagne des lychees », un plateau naturel, près du site d’Angkor, dans le nord-ouest du Cambodge… Sur ce site, classé Parc National, la Fondation Almayuda accompagne les projets agricoles d’Archaeology & Development Foundation (ADF), depuis 2014.
Fort de cette expérience commune, Almayuda s’est engagée sans hésitation aux côtés d’ADF, dans un nouveau programme, appelé WISH, pour amener l’eau et installer des sanitaires opérationnels dans trois écoles primaires de villages très pauvres : Khlah Khmum, Sangke Lak et Ta Peng. Au-delà de la réalisation des travaux nécessaires, le but est d’éduquer les enfants (une centaine, ou plus, par établissement) aux gestes hygiéniques quotidiens (lavage des mains, brossage des dents, etc.) et de transformer les écoles en lieux attractifs, propices à l’éducation.
Après une première phase de concertation auprès des enseignants et des parents d’élèves, suivie d’une enquête de terrain, le projet entre en phase concrète, pendant l’été 2018, avec le démarrage de différents chantiers de maintenance, réhabilitation et construction d’infrastructures.
WISH et WASH
WASH, pour « WAter, Sanitation and Hygiene », est une étape clef du projet WISH. Il débute, en juillet 2018 à Ta Peng, avec l’installation d’un système de captage d’eau de source, prolongé par une conduite de 900 mètres de long et deux réservoirs de stockage en béton. En septembre de la même année, l’ensemble réalisé fournit de l’eau à dix familles du village, ainsi qu’à la cuisine, aux toilettes et à la pépinière de son école.
De la source jusqu’à la brosse à dents, il faut penser à tout ! C’est la condition pour que se développent et rayonnent de bonnes pratiques, indispensables à la santé de toute une population.
À Khlah Khmum, l’alimentation en eau de l’école primaire était particulièrement problématique et le système existant trop inefficace pour justifier une réparation. Ce sont donc de nouvelles infrastructures de captation et d’acheminement, qui sont construites et rénovées au troisième trimestre 2018. Parallèlement, les toilettes sont remises à neuf, des lavabos installés, des filtres à eau mis en place, une aire de jeu, des poubelles et une aire de repos installés…
À Sangke Lak enfin, il s’agissait de finir un travail, dont la première phase avait été réalisée dans le cadre d’un ancien programme. Il restait 600 mètres de conduites à implanter (sur un total de 1,7 kilomètres), ainsi que la remise à niveau des installations de l’école. Ce qui fut réalisé au premier trimestre 2019.
Savons et brosses à dents !
Implanter les réseaux, construire ou rénover, parfois de fond en comble, les infrastructures sanitaires dans les écoles, constituaient la première partie de la mission. La seconde visait à apprendre aux enfants l’utilisation systématique, correcte et quotidienne des lavabos, éviers et toilettes, afin de leur inculquer progressivement une discipline bénéfique.
Pour qu’ils se lavent les dents trois fois par jour et les mains trois à quatre fois, il ne suffit pas d’acheter des savons et des brosses à dents ! Il faut aussi s’assurer de l’implication des instituteurs, qui sont les garants de la répétition journalière des bons gestes par leurs élèves, ainsi que de l’entretien et de la désinfection des installations. L’équipe d’ADF est donc présente, en permanence, dans les écoles.
De la source jusqu’à la brosse à dents, il faut penser à tout ! C’est la condition pour que se développent et rayonnent de bonnes pratiques, indispensables à la santé de toute une population.
Eau, hygiene, santé… environnement
Parce que l’eau, l’hygiène et la préservation de l’environnement sont intimement liés à la santé, WISH a développé un volet d’actions complémentaires.
Éducation et prévention, tout d’abord, avec l’intervention régulière d’infirmières du poste de santé locale qui diffusent des messages de sensibilisation et contrôlent la santé des enfants.
Propreté, ensuite, avec l’organisation d’une journée bimensuelle ou mensuelle (lorsque les écoles sont en vacances) de nettoyage : « Village Clean Up Day ». Les élèves des écoles de Khlah Khmum et de Sangke Lak, encadrés notamment par leurs enseignants et leurs parents, ramassent les ordures, qui sont ensuite brûlées dans l’incinérateur du village.
Agriculture et environnement enfin, avec l’implication des jeunes écoliers dans l’entretien de trois pépinières d’arbres, qui fournissent de jeunes plants destinés à la reforestation du Parc National et la réalisation d’un premier potager à l’école de Sangke Lak. Un second est en projet sur le terrain de l’école de Khlah Khmum.
Pérenniser les actions
L’acquisition de bonnes habitudes d’hygiène personnelle prend des années d’apprentissage, en particulier dans les milieux sociaux précaires, où les ménages n’ont pas un accès adéquat à l’eau et encore moins à une salle de bain et à des toilettes. Créé en 2018, le programme WISH a donc été prolongé, traversant en s’adaptant les difficultés dues à la pandémie de
COVID 19.
En cours d’action, End-Line, organisme externe indépendant, a réalisé une évaluation, qui a
conclu à l’efficacité du programme, recommandant sa poursuite et même son extension.
Conforté par ce bilan positif, Almayuda a continué à soutenir le projet en tant que
partenaire.
Photos DR
Lien utile : www.adfkulen.org