Kunu Antou (« Soyez vous-mêmes ») concerne 150 enfants de 6 à 15 ans, en risque majeur de décrochage scolaire, vivant dans les quartiers sud de Beyrouth. Kunu Antou s’inscrit dans une situation d’urgence, provoquée par la crise sociale et économique qui a plongé une grande partie du peuple libanais dans le dénuement. Almayuda soutient ce programme éducatif, initié par l’ONG libanaise non confessionnelle AMEL Association International qui, depuis 1979, aide les populations locales et migrantes les plus démunies.

À l’origine d’AMEL, il y a le docteur Kamel Mohanna, grande figure libanaise, formé à la pédiatrie en France. Il s’engage dans l’humanitaire en 1975, au début de la guerre civile qui fera de 130 à 250 000 victimes civiles et provoquera l’exode d’un million de personnes 

En 1979, lorsque le drame s’ajoute au drame avec l’opération israélienne Litani, au Sud-Liban, Kamel Mohanna fonde « AMEL Association International » pour apporter une aide aux victimes du conflit. Pendant cette période de grande violence, la nouvelle ONG se distingue par des actions médicales d’urgence : hôpitaux de campagne, dispensaires, ambulances, etc.

Kunu Antou : agir dans l’urgence !

Avec le retour de la paix au début des années 90, AMEL développe des programmes d’alphabétisation, de formation professionnelle, d’aide aux personnes handicapées, de développement rural… Dans le même temps, elle crée 24 centres sociaux dans les zones les plus défavorisées du Liban : banlieues Sud de Beyrouth, Mont Liban, Bekaa, Sud-Liban…

En 2011, avec le début de la crise syrienne et l’arrivée de milliers de réfugiés, AMEL lance un plan humanitaire d’urgence, en matière de soins, de nourriture et d’éducation pour les enfants déscolarisés. En 2012, plus de 500 enfants bénéficient d’un programme d’apprentissage accéléré (ALP), avec pour objectif leur remise à niveau et, en ligne de mire, leur retour dans le système scolaire normal. 

C’est dans ce contexte, aggravé depuis 2018 par une crise sociale et économique sans précédent, que s’inscrit Kunu Antou. Dans une situation, où le système éducatif libanais est exsangue, il constitue une aide d’urgence plutôt qu’un programme à long terme.

Le projet concerne 150 enfants de 6 à 15 ans, vulnérables au sens de l’UNICEF et d’AMEL : nombre de personnes dans le ménage, monoparentalité, femme cheffe de famille, unique source de revenus, membre de la famille ayant des besoins particuliers, etc. 

À ces critères familiaux et sociaux s’ajoutent ceux de la fragilité scolaire et du risque de décrochage, dû à différents facteurs : éloignement de l’école, scolarisation tardive, déscolarisation pendant un an ou plus, retard scolaire… 

Soyez vous-mêmes !

L’approche de Kunu Antou se veut la plus inclusive et paritaire possible. Son objectif est d’accueillir un nombre équivalent de filles et de garçons, de toutes nationalités et communautés : libanais de souche ou d’origine étrangère, migrants et réfugiés. 

D’où qu’ils viennent, les jeunes concernés par Kunu Antou habitent dans la banlieue sud de Beyrouth, l’une des plus vulnérables du Liban. Ils vivent dans les quartiers situés autour du centre social d’Haret Hreik, ouvert en 2009 par AMEL. Pour assurer un transport sûr, vers et depuis le centre, des chauffeurs vont chercher les élèves en bus et les ramènent à la fin des activités.

Si Kunu Antou, qui signifie « Soyez vous-même », a été nommé ainsi, c’est parce qu’il considère l’autonomie des enfants comme primordiale à la réussite de leur réinsertion dans les écoles libanaises. L’équipe d’encadrement, pluridisciplinaire, réunit des assistants d’éducation, des éducateurs, des travailleurs sociaux, un psychologue, une équipe de gestion, des chauffeurs, etc. Tout en mettant l’accent sur la consolidation et l’acquisition des connaissances, par le biais d’un soutien aux devoirs et de séances de rattrapage, elle privilégie le bien-être psychologique et émotionnel des jeunes élèves. 

Des activités, telles que « Art » et « PSS » (soutien psycho-social) les aident à prendre confiance en leurs chances de réussite et à améliorer leurs résultats scolaires. De plus, l’environnement familial des enfants conditionnant leur plein épanouissement, le projet s’adresse aussi à leurs familles et à leur communauté, afin de s’attaquer aux racines de l’échec scolaire.

Le projet est global, parce qu’il motive les communautés à s’engager en continu dans la promotion de l’éducation. Parce qu’il favorise la participation des familles, notamment des mamans, aux activités réalisés par les enfants, aux événements ponctuels, aux comités de parents, etc. Enfin, les membres de l’équipe d’Amel bénéficient également directement du projet Kunu Antou, avec des opportunités d’emploi ainsi que des possibilités d’évolution professionnelle.

Cette approche d’ensemble et les valeurs d’inclusion et de parité, portées par AMEL, ont séduit et convaincu ALMAYUDA de s’engager dans le programme Kunu Antou.

Liens utiles :
https://french.amel.org/
https://amel.org/